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楼主: 海燕归思

[问答] 到底该不该告知学生的成绩?

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发表于 2025-1-17 19:44 | 显示全部楼层
这个的话,应该要告知的吧,不然学生不知道自己是个什么样的状态
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发表于 2025-1-17 19:44 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:15$ v6 K5 D% ?% Q3 X: b
家长太看重分数了,但是家长在这样的分数面前不能够去太刺激小孩,而是要去鼓励的 ...

0 ~; M9 S# f8 R$ \: K没办法了,毕竟国情决定的啦, 都是应试教育,还没有多少家长可以做到不看分数哦!
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发表于 2025-1-17 20:13 | 显示全部楼层
看到这个图片 我想起了我小的时候那时候音乐体育 都没有老师啊
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发表于 2025-1-17 20:13 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:15& M% K" ]3 |' m7 `3 S& y- q: k
家长太看重分数了,但是家长在这样的分数面前不能够去太刺激小孩,而是要去鼓励的 ...
9 q$ Z0 m( T5 F, t  T9 p
其实我觉得应该实行素质教育才可以的 不能成为书呆子 你说对吧
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发表于 2025-1-17 20:57 | 显示全部楼层
现在的孩子都如同在温室里的花朵,以后出社会怕是很难抗压了
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发表于 2025-1-17 20:58 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:15+ ?  M) x3 r" Y6 [% f+ u! P
现在的挫折教育的确是比较少,所以建议搞一点挫折教育

' s+ f6 Y2 e1 j. R' L, Q0 ^# C有的家长不舍得呀,哈哈,对孩子那种宠,简直是让我都想当回孩子了
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发表于 2025-1-17 22:05 | 显示全部楼层
独孤影 发表于 2025-1-17 10:58
& C& q8 |# G: k% W4 Z如果成绩公布了,但能多点引导,比如只和自己比、看进步而不是盯着差距,那孩子也没必要因为分数自卑。 ...

# [0 k8 E% z( f1 g- q是啊,你说的非常对,成绩只能和自己比,千万别和别人比,会有很大的压力
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发表于 2025-1-17 22:06 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:14
! T& t8 L$ J2 Q其实我觉得是应该告诉学生的成绩的,毕竟就是可以了解他这个学期来的。学到的知识的多少的。有个具体的数字 ...
! u8 U) b" s3 R; G& b0 y' S
其实老师是可以私发成绩的呢,不在学生面前公布成绩就好的
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发表于 2025-1-18 00:49 来自手机 | 显示全部楼层
应该告诉的吧,至少知道差距在哪里,以后才能有针对性的补强。
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发表于 2025-1-18 00:51 来自手机 | 显示全部楼层
幸运之星 发表于 2025-1-17 22:06
9 N0 C4 R/ R6 g1 l其实老师是可以私发成绩的呢,不在学生面前公布成绩就好的
8 l- J* i" O' }( d9 \
对的,家长有权知道自己的孩子成绩如何,只要不公开排名就行了。
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发表于 2025-1-18 00:55 来自手机 | 显示全部楼层
飞舞倾城 发表于 2025-1-17 10:09
$ E. @' n; s; e+ Y6 D& X( @7 J不是孩子过于脆弱,是家长太看重分数了,导致孩子很敏感
# |* U, ?) K% I/ Y( O( o
是啊,现在感觉卷的是家长,孩子是无辜的,他们主要身心健康其实就很好了。
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发表于 2025-1-18 06:22 | 显示全部楼层
时代在变化也是很无奈的了,感觉现在的学生确实是有点脆弱了呢
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发表于 2025-1-18 06:23 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:15
4 @  {- W- R7 B  C& Y7 j家长太看重分数了,但是家长在这样的分数面前不能够去太刺激小孩,而是要去鼓励的 ...
$ H8 B" l& C' g0 W( O
这样的说法也是非常正确的呢,只要能够好好鼓励相信会取得好成绩的
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发表于 2025-1-18 06:23 | 显示全部楼层
猴哥打野 发表于 2025-1-17 14:15
; W' H3 d6 S* S* ~现在的挫折教育的确是比较少,所以建议搞一点挫折教育

# j, ^% Z0 m6 H3 ]+ e如果能够搞多点挫折教育也是非常好的,这样到社会就会非常适应了呢
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发表于 2025-1-18 06:41 来自手机 | 显示全部楼层
似水流年 发表于 2025-1-17 07:430 G% b" b0 m8 N9 y' k" V
我觉得还是要告诉一下的,不然都不知道孩子的成绩了啊
8 s, v5 R% \$ z$ K: v4 ^
这个是必须要告诉一下的,不能不让他们知道自己的成绩
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